湖南法治報(bào)訊(通訊員 張晨)教育是一場愛與信任的雙向奔赴。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,形成家校共育合力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。9月25日,新田縣職業(yè)中?!ば绿锟h技工學(xué)校邀請部分家長來到學(xué)校,召開了一場別開生面的學(xué)生心理健康專題家長會。
針對學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校后,部分家長對孩子的關(guān)注度和期望值都有所下降的現(xiàn)實(shí)情況,學(xué)校邀請瑞華實(shí)驗(yàn)學(xué)校專職心理健康教師陳書麗以《孩子心理健康問題的識別與干預(yù)》為主題開展心理健康講座。
學(xué)生心理健康是其全面發(fā)面的基石。陳老師介紹了學(xué)生心理健康和我國青少年的心理健康狀況,以提高家長對學(xué)生心理健康重要性的認(rèn)識,分析了學(xué)生在社交、學(xué)習(xí)、自我意識、情緒調(diào)節(jié)、親子關(guān)系等方面的常見心理問題,提醒家長從成績、情緒、行為、言語變化中有效識別孩子可能出現(xiàn)的心理問題。
家長的關(guān)愛、理解與支持是孩子面對挑戰(zhàn),建立自信,形成健全人格的基石。針對學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)校后,家長可能產(chǎn)生的新焦慮, 陳老師提醒:錯誤的指導(dǎo)可能導(dǎo)致家庭氛圍緊張,要避免強(qiáng)制、責(zé)罵等教育誤區(qū)。陳老師還為家長們貼心地準(zhǔn)備了三個小錦囊:調(diào)整認(rèn)知,積極面對,主動給予孩子有效的支持;建立關(guān)系,改善氛圍,用耐心去傾聽,用情感去共鳴,用信任去交流;家校溝通,社會幫助和專業(yè)治療,通過多種途徑幫助有心理障礙、心理疾病的孩子早日走出心靈陰霾。
學(xué)校副校長唐晗主持家長會。他說明了此次家長會的目的是為了搭建家校溝通的橋梁,共同探討孩子的心理健康教育與全面發(fā)展策略。他說:“中職學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)和心理壓力是多方面的,家長的支持和理解是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。他希望家長們適應(yīng)孩子在中職生活的新變化,多傾聽、多理解、多溝通,維護(hù)親密的家庭關(guān)系,在學(xué)業(yè)、心理和情感等方面給予孩子恰當(dāng)?shù)闹С?,以培養(yǎng)孩子的自信和解決問題的能力。
活動凝聚愛的智慧與力量,對家長有所啟迪。家長們紛紛表示:這些活動能讓我們知道如何去支持孩子的心理健康成長,促進(jìn)家校共育,實(shí)現(xiàn)家校同頻。
責(zé)編:左爽
一審:曾金春
二審:伏志勇
三審:萬朝暉
來源:湖南法治報(bào)
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