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湖南法治報(bào)訊（通訊員 歐陽(yáng)懿 朱藝 雷雪玲）“曾經(jīng)看到過(guò)校園內(nèi)打架的同學(xué)請(qǐng)舉手?！?“給同學(xué)們起難聽(tīng)的外號(hào)屬于校園暴力行為嗎？”“你知道校園中容易發(fā)生校園暴力的場(chǎng)所有哪些嗎？”……

為切實(shí)做好未成年人保護(hù)工作，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，蘇仙區(qū)檢察院選拔14名精英干警組建了“蘇檢少年法學(xué)院法治教育宣講團(tuán)”，針對(duì)校方需求及學(xué)生不同年齡階段特征制訂了相關(guān)課程。《面對(duì)校園暴力如何預(yù)防和自護(hù)》這個(gè)課程就是該院宣講團(tuán)的干警針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生制定了三個(gè)版本，然后分別到蘇園中學(xué)、一完小、金海學(xué)校講課。

（蘇仙區(qū)檢察院檢委會(huì)專(zhuān)職委員歐陽(yáng)懿、第二檢察部主任劉敏慧、第二檢察部副主任雷雪玲分別到市一完小、蘇園中學(xué)、金海學(xué)校上法治課。）

不同的年齡階段的學(xué)生，他們接受知識(shí)的能力存在一定差異，因此，檢察干警針對(duì)不同教學(xué)對(duì)象，適當(dāng)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容的層次和形式。歐陽(yáng)懿以身邊的校園故事作為切入點(diǎn)，運(yùn)用多個(gè)真實(shí)案例，以案釋法，以法論事，為三年級(jí)的學(xué)生們?cè)敿?xì)解讀了故意殺人罪、故意傷害罪、搶劫罪及聚眾斗毆罪的概念，深入淺出地向?qū)W生們剖析了以上四類(lèi)犯罪的構(gòu)成要件和成因，并就如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力進(jìn)行了耐心地講解；劉敏慧從認(rèn)識(shí)和判斷傷害行為、養(yǎng)成好習(xí)慣拒絕成為施暴者及如何保護(hù)我們的身體，遠(yuǎn)離傷害等內(nèi)容，為蘇園中學(xué)一至二年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)了遞進(jìn)式課程，通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)片、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等方式進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，讓年幼的孩子們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)，在搶答中掌握基本法律知識(shí)；雷雪玲針對(duì)300多名五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，通過(guò)充分利用身邊真實(shí)、生動(dòng)的案例，深刻剖析因校園欺凌而引發(fā)的犯罪行為，警醒孩子們要學(xué)會(huì)理智處理同學(xué)之間的沖突矛盾，教育他們要努力學(xué)習(xí)，追求理想，敬畏法律，明辨是非。

由于學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲望，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)生動(dòng)又有趣。檢察官們既鼓勵(lì)學(xué)生們深入思考，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)生們的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)又引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)管理自己的情緒，做一名知法守法的小公民。

（學(xué)生們?yōu)榱吮硎緦?duì)檢察官“老師”歐陽(yáng)懿感謝和喜愛(ài)，還親手為他系上了紅領(lǐng)巾，作為送給他的禮物。）

檢察干警走進(jìn)校園教學(xué)生如何學(xué)會(huì)抵制和防范校園暴力的方法，提高自我防范能力及心理素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們知法懂法守法，受到了學(xué)校師生們的一致好評(píng)。下一步，蘇仙區(qū)檢察院將持續(xù)開(kāi)展未成年人的法律宣講活動(dòng)，運(yùn)用“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”的方式，拉近學(xué)生們與法律的距離，讓青少年成長(zhǎng)之路多一份保障，為創(chuàng)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者：歐陽(yáng)懿 朱藝 雷雪玲

責(zé)編：劉建軍

來(lái)源：法制周報(bào)